Représentation d'un objet technique

Par JEAN-CLAUDE VIGUIER, publié le mercredi 3 février 2010 11:34 - Mis à jour le vendredi 19 juin 2015 11:38

Contraintes Solutions Techniques

Rappel sur les échelles à lire sur la fiche de connaissances, exercices et auto-correction avec un fichier de type tableur.


Ressources	Connaissances	Problématique	Activités
Séquence 12
Séquence 13 Banque d’images d’abri de bus et de photos de l’extérieur du collège	Croquis, schéma, codes de représentation	Traduire sous forme de croquis ou de schéma l es fonctions assurées par un objet technique	Observer l'abris bus situé devant le collège le représenter sous forme de croquis en respectant les contraintes imposées Pour en savoir plus sur la représentation d'un objet technique cliquer ici
Séquence 14 Un abri de bus accessible à l'élève. Un outil de relevé de dimensions. Logiciel de C.A.O. Logiciel de traitement de texte. Logiciel de retouche d’image. L’atelier : Habitat et ouvrage	Échelles Copie d’écran Retouche d’image Gestion des ateliers	Relever des dimensions sur l’objet technique réel et les adapter à la réalisation d’une maquette ou d’un plan	Observer un abri de bus existant. Le représenter en gardant les proportions, sous forme de maquette numérique, en utilisant un logiciel de C.A.O. Insérer des éléments de l’environnement de la bibliothèque Réaliser une copie d’écran, insérer cette image dans un traitement de texte, préciser la nature des matériaux utilisés, et l'échelle, imprimer le document (une feuille pour deux élèves)
Séquence 15 Plan de l'abri de bus. Calculatrice ou tableur grapheur Dalles de polystyrène, épaisseur 5 mm et 10 mm, Joncs diamètre 5mm, matériel de tracé et de découpe, Support sur lequel est tracé le bord de la route. Colle.	Prototype Maquette Échelles.	Comment réaliser une maquette à l'échelle 1/20 de l'abri de bus	Participer à la réalisation de la maquette d’un objet technique. Transférer les données d’un plan sur une maquette ou dans la réalité.
Séquence16 Vidéo, diaporama, site web ordinateurs avec accès internet vidéo + son	Prototype, maquette	Distinguer l’usage d’une maquette et d’un prototype dans le développement d’un objet technique	Quelles sont les différentes étapes du développement de notre projet d’abri de bus ? Ces étapes sont elles les mêmes lorsqu’il s’agit de développer un projet dans un autre domaine que l’aménagement urbain ?
Séquence17 17 postes informatiques		Préciser les raisons qui vous permettent de dire que vous avez acquis ces deux items	Valider les items C.2.1 et C.3.2 du B2i Domaine 1 : S’approprier un environnement informatique de travail C.1.1 Je sais m'identifier sur un réseau ou un site et mettre fin à cette identification. Domaine 3 : Créer, produire, traiter, exploiter des données C.3.6 Je sais utiliser un outil de simulation (ou de modélisation) en étant conscient de ses limites.